新闻资讯

NEWS CENTER
栏目导航

锻炼孩子动手动脑能力的自制玩教具做过没有?

发布时间:Mar 28, 2019         已有 人浏览

  手工活动在幼儿园是比较受幼儿喜欢的一项活动,教师可以从幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点,让幼儿以看一看、摸一摸、动动手的方式加强对表象形体的记忆,从而锻炼幼儿动手动脑的能力,训练幼儿技能技巧,眼、手、脑的协调运用能力以及培养幼儿观察、想象和创造思维等各方面的能力。

  制作方法:四个酸奶瓶分别截取上半部分做成杯子,另取一整个酸奶瓶做成水壶,杯把用剩余的塑料剪成条状,然后打火机加热固定即可。

  既可以放在手工区供幼儿练习手腕的灵活性,又可以放在娃娃家供幼儿扮演角色时使用。

  簸箕和扫帚都可以自己DIY,簸箕DIY的材料可采用合适的纸盒或用大一点的塑料瓶裁剪出合适的形状,扫帚的话可以找一些竹子、软树枝、干草、高粱玉米穗啥的绑一个。

  老师们没必要像图中做的那样精致,我们主要的目的是通过有趣的造型让幼儿爱上动手,只要确保玩具的结实度即可。

  配套的可以加入一个自制的小盆、洗衣粉等,能让幼儿完整体验到洗衣全过程,热爱劳动,珍惜劳动。(同样可以放在娃娃家)

  老鼠只是一个举例,老师们可以多做几个不同的小动物,玩的时候游戏就叫做“小动物钻洞比赛”。

  对中大班来说,上面的设计就太简单啦,三下五除二玩完了就给你扔一边了。对他们来说下图这种的更有挑战性哦~(因为洞变小了、多了、还能圈出物体的边缘形状),在硬纸板上打孔也有一样的效果呢。

  做成洋娃娃的而造型主要是为了吸引小一点的孩子,而相对的对他们来说,中间的洞要比较明显、好穿才会有兴趣哦。

  孩子玩完的轻黏土经常颜色乱糟糟的,很难二次利用,就这样扔掉多可惜!现在它们有用武之地啦!

  编织是我国民间传统工艺的一种,有悠久的历史,幼儿学习简单的编织技巧,可以促进大脑的发育,培养其动手动脑和审美能力。

  上面两幅图看着那是十分滴诱人呐,可以带着大班的宝宝尝试下(最好你的孩子已学会简单打结),中小班的的老师们还是让宝宝们乖乖玩下面的玩具吧。

  下图这种的编织更适合中大班的孩子,老师还可以通过这个玩具普及更多的知识,如:织布的原理、中国的传统文化等。

  开一下你强大的脑洞,这样的玩具也能以综合的形式出现哦~下图综合箱只是小编简单举例啦,更多花样玩法看你脑洞开多大喽

Copyright © 2002-2019 今日六合特码开什么 版权所有